GDL di: AGNES GREY di Anne Bronte

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Agnes Grey

Vi aggiornerò tappa per tappa…

Di primo impatto trovo la scrittura di Anne più moderna, più fluida e meno complessa rispetto a quella delle sorelle.

Si evincono aspetti comuni quali la voglia di autonomia e indipendenza femminile, la caparbietà di voler fare ciò che si vuole a tutti i costi, seguendo la propria strada, la povertà e i problemi di quell’epoca.

Trovo questa lettura meno trascinante e coinvolgente rispetto a Cime tempestose e Jane Eyre, ma siamo solo all’inizio, è comunque interessante pensare che sia a tratti autobiografica e questo mi porta a volerne sapere di più.

Vedremo andando avanti.

Ciò che ritroviamo in entrambi i romanzi è il credo religioso e la descrizione della società aristocratica come viziata, altezzosa e priva di valori umani e affettivi.

Agnes però, la trovo una ragazza molto remissiva al contrario di Jane che era una combattente e ribelle.

Agnes ha una famiglia che la ama profondamente e secondo me, è talmente giovane e inesperta rispetto al mondo, che pensa che tutto sia come a casa sua. Pretende e spera che i suoi datori di lavoro la amino e che si affezionino a lei, quando invece la reputano solo esclusivamente un’istitutrice, senza badare minimamente ai suoi bisogni e a lei come persona.

I bambini di cui si occupa sono viziati, insolenti e maleducati e lei non riesce in alcun modo a tenerli a freno, soprattutto perché i genitori stessi, le impongono di avere determinati atteggiamenti per non offenderli e non far capire in nessun modo quando sbagliano.

Diciamo che questa condizione mi fa riflettere molto sul fatto che, in effetti, nulla sia cambiato nemmeno ai giorni nostri. La società in cui viviamo, spesso ci obbliga ad assumere determinati atteggiamenti rispetto all’ambiente in cui lavoriamo. Molti di noi vorrebbero essere apprezzati e trattati più umanamente ma, la maggior parte delle volte, non è possibile e siamo “costretti” a subire.

Tornando ad Agnes, mi dispiace soltanto che lei non riesca a dire mai la sua, quantomeno a esprimere ciò che reputa più giusto per l’educazione dei ragazzi, ma talvolta non è facile, soprattutto se i genitori non capiscono e ti mettono i bastoni tra le ruote e qui, penso al ruolo degli insegnati, dei professori e a quanto sia difficile il loro compito (io lo so bene visto che ho un’intera generazione di insegnanti in casa mia).

Detto questo, continuiamo la lettura e vediamo se il romanzo, con il tempo, ha una svolta decisiva.

Agnes rimane una ragazza, a mio parere, parecchio insicura e inesperta su tutti i versanti, il suo personaggio non mi sta convincendo particolarmente.

Comincia a interessarmi, invece, Weston e spero che accada qualcosa di rilevante poiché, per adesso, l’unico messaggio che traspare dalla lettura continua a essere l’attenzione per la gente povera e la critica a quella borghese, descritta sempre come troppo frivola, superficiale e senza cuore.

Rosalie mi sta sempre più antipatica, viziata e insolente.

Agnes mi sembra che non riesca mai a prendere una posizione in nessuna circostanza nemmeno per quelle che ha più a cuore (es. picchiano il cane che ama e non dice e fa nulla, Rosalie prende l’attenzione di Weston e lei non reagisce e non interviene).

Weston invece, mi sembra una brava persona, altruista, disponibile e anche intelligente.

Credo che mi sorprenderà, almeno lo spero!

Trovo Agnes particolarmente difficile da identificare in generale, sia rispetto alle caratteristiche fisiche che per quelle caratteriali.

E’ una ragazza semplice ma allo stesso tempo sembra anche essere sempre e solo critica verso chi la circonda, senza riuscire ad apprezzare nessuna peculiarità nè della ragazze che cura nè delle altre persone, fuorchè di Weston (ma anche in questo caso, rimane tutto molto marginale e all’immaginazione del lettore – si capisce ma non si capisce).

Dal racconto non si evince qualche tratto caratteriale che riesce a farmela amare come era successo con Jane Eyre.